1983 : scolarité à temps partiel La loi sur la prolongation de l’obligation scolaire de 14 à 18 ans en 1983 amène la notion de
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Règlement d’ordre intérieur
Nous vous invitons à consulter le règlement des études et le règlement d’ordre intérieur sur le site Internet du Centre Asty-Moulin https://www.asty-moulin.be/ En cas
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Qu’y fait-on ?
La formation s’organise sur 1 ou 2 jours par semaine au CEFA et 3 ou 4 jours en entreprise dans une formation rémunérée. De la
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Ouvert sur l’Europe
Le projet d’établissement de notre centre scolaire met l’accent sur l’éveil à la citoyenneté. Il ne s’agit pas de se limiter à faire de nos
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La formation en alternance
La formation en alternance a pour objectif la formation et l’insertion professionnelle des jeunes entre 15 et 25 ans. Le CEFA est un centre d’éducation
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Le travail social
Les centres PMS occupent une place importante dans l’enseignement en alternance. Les missions de l’auxiliaire social sont : – d’évaluer l’intégration sociale de l’élève, en
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Les contrats
Comme tu entres dans le monde du travail, ton apprentissage en entreprise est lié à la signature d’un contrat d’alternance. Celui-ci est le même que
Lire la suiteLE COORDONNATEUR
organise et dirige le CEFA Etablit les horaires Gère le CEFA Exécute le travail administratif Règle les questions disciplinaires Dirige les conseils de classe
Lire la suiteLe rôle des formateurs
Les formateurs assurent la formation du jeune : formation professionnelle formation technique formation générale formation sociale
Lire la suiteLe rôle des accompagnateurs
Aux côtés du jeune dans sa recherche d’une insertion sociale et professionnelle, d’un poste de travail en entreprise les accompagnateurs sont un véritable pont entre
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L’équipe PMS
Les agents CPMS s’occupent de l’intégration des jeunes conseillent le jeune dans son orientation abordent des problèmes personnels avec les jeunes qui le souhaitent assurent
Lire la suitePôle éducatif et relationnel
L’équipe des éducateurs sont en charge : de l’encadrement relationnel des élèves, du suivi disciplinaire des élèves, de l’encodage des présences et des absences des
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Auxiliaire du bâtiment – Art.45
Auxiliaire du bâtiment Le métier L’auxiliaire de bâtiment constitue le premier niveau dans l’emploi de maçon. • Il/elle pose des membranes, isolants, étanchéité.
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Carrelage – Art.45
Carreleur⋅se Le métier Compte tenu de la nature des travaux de carrelage, il est pratiquement impossible d’automatiser le processus. Le carreleur/ carreleuse
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Construction en ossature bois – Art.49
Monteur-Constructeur de bâtiment en structure bois Le métier Métier spécialisé dans le bois. Formation en article 49. Travail de matériaux légers, écologiques, isolants
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Horticulture – Art.45
Jardinier⋅ère d’aménagement Le métier Le jardinier d’aménagement réalise, en toute autonomie les tâches habituelles d’un ouvrier jardinier avec des connaissances plus poussées en nomenclature
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Menuiserie – Art.45
Monteur⋅se — Placeur⋅se d’éléments menuisés Le métier Un⋅e monteur⋅euse – placeur⋅euse d’éléments menuisés travaille le bois et les matériaux dérivés sous la responsabilité du
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Métallier/ère – Art.45
Métallier⋅ère Le métier Un⋅e métallier⋅ère travaille généralement en atelier dans un milieu bruyant. Il découpe et transforme à partir de schémas et de plans.
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Monteur en chauffage – Art.45
Monteur en chauffage Le métier Cette formation en article 45 est proposée sur 3 années. Il est possible de basculer en article 49 en obtenant
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Monteur électricien – Art.45
Monteur électricien Le métier Le monteur en électricité installe des circuits électriques courants en collaboration avec un électricien. Conditions d’admission Avoir 15 ans
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